EBS LEET 추리논증 (이시한, 조선일보, 2008)
출판사: 조선일보 교육법인 맛있는공부
출간: 2008~2009
책소개
대한민국에서 LEET가 처음 시행되기 직전, 아직 수험생들이 ‘추리논증이 도대체 어떤 시험인가’를 제대로 알기 어려웠던 시기에 출간된 EBS 공식 LEET 교재입니다. 이시한은 EBS 법학적성시험 대표강사로 언어이해와 함께 추리논증을 강의하며, 새 시험의 성격을 설명하고 문제를 어떻게 분류하고 접근해야 하는지 학습의 기준을 제시했습니다. 당시 법률저널 인터뷰에서 이시한은 “언어이해는 정확하고 빠른 읽기 훈련이, 추리논증은 문제 유형 파악이 가장 중요하다”고 설명했습니다.
이는 LEET 추리논증을 단순한 IQ 테스트나 퍼즐 풀이로 보지 않고, 논증과 추리 문제를 유형화하고 유형별 접근법을 만드는 시험으로 바라본 초기 교육 방식이었습니다. 오늘날 LEET 교육에서도 추리논증은 유형별 기출 분석, 논리구조 파악, 문제별 접근법을 중심으로 학습하며, 현재 주요 교재 역시 ‘유형별 집중학습’과 ‘문제 유형별 접근법’을 핵심으로 내세우고 있습니다.
이 책의 Point
이 책은 LEET 추리논증 교육이 체계화되기 전부터 시험의 문제를 유형으로 나누고, 각 유형에 적합한 사고방식을 익혀야 한다는 기준을 제시했다는 점에서 의미가 있습니다. 이시한은 이미 PSAT 언어논리와 MEET·DEET 언어추론을 가르치고 모의고사를 출제해 온 경험을 바탕으로 새롭게 등장한 LEET의 논리·추론 영역을 빠르게 체계화했습니다.
이 책은 ‘LEET 추리논증 교재를 썼다’보다 “국내 LEET 추리논증 학습이 막 시작되던 시기, EBS와 함께 유형 중심 학습의 길잡이를 만든 초기 대표강사”라는 이시한의 서사 만든 책입니다.
한 줄 포지셔닝: 로스쿨 도입 초기 LEET 추리논증의 기준을 잡아준 EBS 정규 교재.
추천 독자: LEET 수험생
핵심 키워드: 이시한 추리논증 · EBS LEET 추리논증 · LEET 추리논증 공부법 · LEET 유형별 학습 · 로스쿨 시험 초창기
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대한민국 LEET 교육의 출발점에서
2009학년도 로스쿨 제도의 출범을 앞둔 2008년, 대한민국에는 아직 LEET 기출문제가 한 문제도 존재하지 않았습니다. 수험생들은 언어이해와 추리논증이 어떤 시험인지, 무엇을 어떻게 공부해야 하는지조차 알기 어려웠습니다. 이 시기 이시한은 EBS 법학적성시험 대표강사로 EBS 최초 LEET 강좌의 시작을 맡았고, 《EBS 로스쿨 LEET 언어이해》와 《EBS 로스쿨 LEET 추리논증》, 실전 모의고사 시리즈를 통해 새 시험의 학습 방향을 제시했습니다. 동시에 조선일보 교육칼럼 「이시한의 로스쿨 가자」를 연재하며 LEET의 출제원리와 언어이해·추리논증 공부법을 대중에게 설명했습니다.
당시 이시한이 제시한 정확하고 빠른 읽기, 핵심어와 주제문장 파악, 구조적 독해, 문제 유형 분석, Basic→Advanced→Actual Test로 이어지는 단계형 학습은 첫 LEET를 준비하는 수험생들에게 시험을 공부하는 하나의 길을 제시했습니다. 이후 웰메이드 LEET 시리즈에서는 언어이해를 Basic과 Advanced로, 추리논증을 논증과 추리로 세분화하며 이러한 학습체계를 더욱 구체화했습니다.
오늘날 LEET 교육에서도 언어이해의 구조적 독해와 추리논증의 유형별 접근, 기본이론에서 심화·기출·실전 모의고사로 이어지는 단계형 학습은 익숙한 공부법입니다. 이를 한 개인이 만들었다고 말할 수는 없지만, 이시한은 LEET가 처음 시작되던 시기에 EBS·조선일보와 함께 새로운 시험을 해석하고 학습의 기본 틀을 제시한 초기 LEET 교육의 선구자 가운데 한 사람이라고 평가할 수 있습니다.
법률저널 관련기사
EBS LEET 추리논증 (이시한, 조선일보, 2008)
출판사: 조선일보 교육법인 맛있는공부
출간: 2008~2009
책소개
대한민국에서 LEET가 처음 시행되기 직전, 아직 수험생들이 ‘추리논증이 도대체 어떤 시험인가’를 제대로 알기 어려웠던 시기에 출간된 EBS 공식 LEET 교재입니다. 이시한은 EBS 법학적성시험 대표강사로 언어이해와 함께 추리논증을 강의하며, 새 시험의 성격을 설명하고 문제를 어떻게 분류하고 접근해야 하는지 학습의 기준을 제시했습니다. 당시 법률저널 인터뷰에서 이시한은 “언어이해는 정확하고 빠른 읽기 훈련이, 추리논증은 문제 유형 파악이 가장 중요하다”고 설명했습니다.
이는 LEET 추리논증을 단순한 IQ 테스트나 퍼즐 풀이로 보지 않고, 논증과 추리 문제를 유형화하고 유형별 접근법을 만드는 시험으로 바라본 초기 교육 방식이었습니다. 오늘날 LEET 교육에서도 추리논증은 유형별 기출 분석, 논리구조 파악, 문제별 접근법을 중심으로 학습하며, 현재 주요 교재 역시 ‘유형별 집중학습’과 ‘문제 유형별 접근법’을 핵심으로 내세우고 있습니다.
이 책의 Point
이 책은 LEET 추리논증 교육이 체계화되기 전부터 시험의 문제를 유형으로 나누고, 각 유형에 적합한 사고방식을 익혀야 한다는 기준을 제시했다는 점에서 의미가 있습니다. 이시한은 이미 PSAT 언어논리와 MEET·DEET 언어추론을 가르치고 모의고사를 출제해 온 경험을 바탕으로 새롭게 등장한 LEET의 논리·추론 영역을 빠르게 체계화했습니다.
이 책은 ‘LEET 추리논증 교재를 썼다’보다 “국내 LEET 추리논증 학습이 막 시작되던 시기, EBS와 함께 유형 중심 학습의 길잡이를 만든 초기 대표강사”라는 이시한의 서사 만든 책입니다.
한 줄 포지셔닝: 로스쿨 도입 초기 LEET 추리논증의 기준을 잡아준 EBS 정규 교재.
추천 독자: LEET 수험생
핵심 키워드: 이시한 추리논증 · EBS LEET 추리논증 · LEET 추리논증 공부법 · LEET 유형별 학습 · 로스쿨 시험 초창기
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대한민국 LEET 교육의 출발점에서
2009학년도 로스쿨 제도의 출범을 앞둔 2008년, 대한민국에는 아직 LEET 기출문제가 한 문제도 존재하지 않았습니다. 수험생들은 언어이해와 추리논증이 어떤 시험인지, 무엇을 어떻게 공부해야 하는지조차 알기 어려웠습니다. 이 시기 이시한은 EBS 법학적성시험 대표강사로 EBS 최초 LEET 강좌의 시작을 맡았고, 《EBS 로스쿨 LEET 언어이해》와 《EBS 로스쿨 LEET 추리논증》, 실전 모의고사 시리즈를 통해 새 시험의 학습 방향을 제시했습니다. 동시에 조선일보 교육칼럼 「이시한의 로스쿨 가자」를 연재하며 LEET의 출제원리와 언어이해·추리논증 공부법을 대중에게 설명했습니다.
당시 이시한이 제시한 정확하고 빠른 읽기, 핵심어와 주제문장 파악, 구조적 독해, 문제 유형 분석, Basic→Advanced→Actual Test로 이어지는 단계형 학습은 첫 LEET를 준비하는 수험생들에게 시험을 공부하는 하나의 길을 제시했습니다. 이후 웰메이드 LEET 시리즈에서는 언어이해를 Basic과 Advanced로, 추리논증을 논증과 추리로 세분화하며 이러한 학습체계를 더욱 구체화했습니다.
오늘날 LEET 교육에서도 언어이해의 구조적 독해와 추리논증의 유형별 접근, 기본이론에서 심화·기출·실전 모의고사로 이어지는 단계형 학습은 익숙한 공부법입니다. 이를 한 개인이 만들었다고 말할 수는 없지만, 이시한은 LEET가 처음 시작되던 시기에 EBS·조선일보와 함께 새로운 시험을 해석하고 학습의 기본 틀을 제시한 초기 LEET 교육의 선구자 가운데 한 사람이라고 평가할 수 있습니다.
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